“Cultura, Interculturalidad y Didáctica de la Lengua y la Literatura”
PRESENTACIÓN
En esta página se recogen los trabajos realizados en el Simposio sobre Cultura, Interculturalidad y Didáctica de la Lengua y la Literatura, que tuvo lugar del 3 al 5 de diciembre de 2003 en la Facultad de Educación de la UEX en Badajoz.
Este Simposio ha sido fruto de la colaboración que se establece entre la Sociedad Española de Didáctica de la Lengua y la Literatura y el Departamento de la misma área de la Universidad de Extremadura, con sede en Badajoz y Cáceres así como con la Facultad de Educación de la que soy Decana.
Cuando se decidió en Noviembre de 2002 en Santiago de Compostela que la organización se nos brindaba asumimos el reto con ilusión y con preocupación por la responsabilidad que adquiriríamos con todos vosotros, socios de la SEDLL y participantes de distinta índole. Una de las conclusiones de este último encuentro era la necesidad de seguir trabajando en los diferentes ámbitos que interesan de Didáctica de la Lengua y Literatura, abordando nuevos campos como el que se propone desde este Simposio.
El tema: "Cultura, Interculturalidad y Didáctica de la Lengua y Literatura", tiene que ver con este objetivo y se enmarca en los cambios que nuestra sociedad está experimentando en este nuevo siglo. Ya no es una novedad que la movilidad de las gentes hace que cada vez sea más frecuente encontrar en nuestras aulas personas con diferentes culturas que se interrelacionan con los otros aportando lo suyo y anulando lo nuestro, y ello tiene consecuencias muy importantes en la enseñanza en general y en la docencia de la Lengua y Literatura en particular.
Por ello se invitó a profesores de todo el panorama internacional que tienen mucho que decir como son el profesor Michael Byran que ha demostrado un alto nivel de estudios sobre Interculturalidad y la enseñanza de lenguas, Dª Gloria Hinostroza, que nos planteó los aspectos de la construcción de significados, D. Antonio Mendoza que abordó el modelo formativo desde la literatura y D. Gerardo Piña que nos habló de la enseñanza del Español en EEUU.
Pero como este Simposio se ha celebrado en Extremadura hemos querido abrir el evento presentando una experiencia puntera en el campo de la educación con inmigrantes. En ella se estudia la realidad educativa de Talayuela, localidad cacereña que absorbe gran cantidad de emigrantes magrebíes, y se exponen las soluciones que desde la comunidad educativa del IES San Martín, sus responsables: equipo directivo y profesorado, han puesto en marcha para conseguir la correcta adaptación lingüística y de todo orden de este alumnado.En el programa se presentaron también cinco talleres de trabajo para los participantes en los cuales se abordaron de forma práctica aspectos relacionados con la temática del Simposio. Así mismo existieron varias mesas de comunicaciones que el profesorado del área ha presentado al comité científico y que han sido seleccionadas para su lectura y publicación en este libro de Actas.
Finalmente, y no menos importante, se realizó una mesa redonda sobre la situación del área en los títulos de educación entorno a la convergencia Europea. Dado que el llamado horizonte del 2010 propuesto por la conferencia de Polonia, cada vez está más cerca y que es una voluntad firme de los países europeos conseguir la convergencia en la formación universitaria, nos parecía de sumo interés debatir esta cuestión en el seno de la Sociedad y de los implicados.
Como no podía ser menos, hemos querido acoger a los participantes de la forma en que sabemos hacer en esta tierra y, por ello, también realizamos una serie de visitas culturales a las ciudades de Mérida y Cáceres donde además se llevó a cabo una sesión del Simposio. Esperamos que este documento recoja todos estos aspectos y sirva de síntesis de lo que aquí ocurrió y os haga recordar este Simposio en el que pusimos todo nuestro esfuerzo e ilusión.
Rosa Luengo
Presidenta del Simposio